Цикл литературных часов «Классики до классики»
Биографии и творчество классиков русской литературы раскрываются в контексте раннего периода их жизни, формируя у учащихся понятный образ автора, как ровесника.
МБУК г.Шахты "ЦБС" Центральная городская библиотека имени А.С.ПушкинаПроект «Классики до классики» включает в себя цикл литературных часов, посвящённых биографиям и творчеству признанных мастеров отечественной литературы. В ходе каждого литературного часа библиотекарь знакомит учащихся с ранним периодом жизни и творчества классика.
Таким образом, старшеклассники узнают классиков, как своих сверстников. «Примерив на себя» жизненный опыт классика-ровесника, учащиеся осознают, с чем связан выбор тем в творчестве этого автора, что или кто повлияли на его жизнь.
Популяризация русской классической литературы среди молодёжи
Проект «Классики до классики» уникален тем, что раскрывает биографии и творчество литераторов с новой, более живой стороны. Он показывает, что все великие писатели когда-то были молодыми людьми, со своими увлечениями, переживаниями, заводили друзей, влюблялись, делали первые литературные попытки. Каждый классик имел свои радости и трудности, взлёты и падения, что делает их творчество ещё более близким и понятным для широкой аудитории.
В рамках проекта было проведено анкетирование его участников. Согласно результатам опроса были выявлены:
· интерес к проекту у всех опрошенных;
· интерес к персоналиям и творчеству после мероприятия – у 83%, нет интереса – у 17%;
· в качестве других персоналий для КДК названы: Булгаков (17%), Достоевский (17%), Маяковский (14%), Лев Толстой (12%), Лермонтов (12% ), Пушкин (9%), Тургенев (7%), Шолохов (7%), Пастернак (2%), Грин (2%), Джек Лондон (2%), Васильев (2%), Гиппиус (2%), Гамзатов (2%), Есенин (2%), Гоголь (2%), Куприн (2%), Грибоедов (2%), Блок (2%);
· интерес к чтению (53% – читают, 47% – не любят читать);
· жанровые предпочтения читающей молодёжи: классика (12%), детективы (7%), романы (7%), ужасы (2%), фэнтези (2%), фантастика (2%);
Позитивное восприятие проекта послужило основанием для его продолжения в 2026 году.
На основании ответов респондентов, в календарный план проекта на 2026 год внесено мероприятие о М.А. Булгакове.
На основании книг, указанных респондентами, составлен список для отдела комплектования.
ГБУК «Сахалинская областная универсальная научная библиотека»
Сахалинская область
Литературный проект, объединивший творчество писателей Сахалинской области
Центральная районная библиотека им. М.В. Ломоносова СПБ ГБУК ЦБС Василеостровского района
г. Санкт-Петербург
Виртуальная дискуссионная площадка в мессенджере Telegram для популяризации культурно-исторических знаний и демонстрации ресурсных возможностей фонда ЦБС.
Библиотека ЧОУ ВО «Санкт-Петербургский университет технологий управления и экономики»
г. Санкт-Петербург
Краеведческий ресурс, посвященный локальной истории
СПБ ГБУ «ЦБС Приморского района СПб»
г. Санкт-Петербург
Виртуальная выставка фотографий, посвящённая историческому району Лахта г. Санкт-Петербурга
Центральная городская библиотека имени А.М. Горького МАУ "ЦБС им. Горького" г. Красноярска
Красноярский край
Сохранение традиционных ценностей и развитие добрососедских отношений
ГБУК АО «Астраханская библиотека для молодежи им. Б. Шаховского»
Астраханская область
Социальная и культурная адаптация иностранных студентов и мигрантов
ГБУК АО «Астраханская библиотека для молодежи им. Б. Шаховского»
Астраханская область
Краеведение в аудиоформате от ведущих экспертов региона
КГБНУК «Дальневосточная государственная научная библиотека»
Хабаровский край
Создание виртуальной выставки и каталога, посвящённых заселению дальневосточных территорий
ГОБУК «Мурманская областная детско-юношеская библиотека им. В.П. Махаевой»
Мурманская область
Развитие творческого подхода к чтению
Библиотека-филиал № 30 ГБУК г. Севастополя "РИБС"
г. Севастополь
Cохранение исторической памяти о лётчиках 62-го смешанного авиационного полка особого назначения Военно-воздушных сил Военно-морского флота/Черноморского флота, защищавших Севастополь в годы Великой Отечественной войны
Это успех!
Операция выполнена успешно!
Произошла ошибка!