Проект «Сказочное ожерелье России» направлен на знакомство детской аудитории с отдельными регионами нашей страны (географическим положением, климатом, растительным и животным миром, укладом жизни, традициями и верованиями) через знакомство с народными сказками.

Проект направлен на популяризацию национальных культур, традиций народов России через чтение народных сказок, знакомство с героями, использование иллюстраций к произведениям, музыкального или звукового сопровождения, а также игровые моменты.

Структура занятия:

• Знакомство с научно-популярными фактами по теме;
• Чтение художественного произведения (сказки, мифа, легенды);
• Выполнение творческого задания по сюжету художественного произведения или с привязкой к научно-популярным фактам темы занятия.
• Игры (дидактические, подвижные, игры с правилами) по теме занятия.

I. Организационный этап:

• Разработка проекта и календарного плана работы по проекту (январь 2022 года).
• Заключение договоров о сотрудничестве с партнерами проекта (январь 2022 года).

II. Основной этап.

1.Проведение занятий:

• «Как во славном то городе, да Новгороде» (Новгородской область — русские). Дата проведения: 18.02.22.
• «Морожены сказки» (Архангельская область — поморы). Дата проведения: 18.03.22.
• «Сказки древние, как сам Север» (Республика Коми — коми). Дата проведения: 26.04.22.
• «В медовом краю сказок» (Республика Мордовия —мордва). Дата проведения: 19.05.22.
• «Сказки Мирных людей» (Республика Чувашия — чуваши). Дата проведения: 29.09.22.
• «Россыпи уральских самоцветов» (Урал — ненци, вогулы). Дата проведения: 25.10.22.
• «Сладкий мёд башкирских легенд» (Республика Башкортостан — башкиры). Дата проведения: 08.12.22.
• «Сказки детей природы» (Ханты-Мансийский Автономный Округ – Югра — ханты, манси). Дата проведения: 20.12.22.

2.Подготовка и выпуск цикла аудиосказок «Сказка на ушко» (в течение года).

3.Издательская деятельность:

• Подготовка и выпуск рекомендательных списков литературы (в течение года);
• Подготовка и выпуск рекламных закладок (в течение года);
• Подготовка и выпуск макетов игры «Найди со сказочным героем и назови достопримечательности» (в течение года).

4.Информационное сопровождение проекта:

• Размещение информации о ходе реализации проекта на официальном сайте ЦБС и в соцсетях.

III. Заключительный этап:

• Рефлексия от детей и родителей, участников проекта (декабрь 2022);
• Подведение итогов работы по проекту (январь 2023);
• Подготовка результатов работы по проекту к конкурсу библиотечных проектов (январь 2023 года).

Национально-этнические стереотипы усваиваются человеком в раннем детстве и впоследствии функционируют на подсознательном уровне, считают ученые. Мозг ребенка 6-10 лет — благодатная почва для посева знаний через образы и действия. Они смогут усвоить и пронести через всю жизнь простые, но очень важные истины: что наша сила в нашем единстве, что враждебность по отношению к людям другой национальности, расы или веры ведет к межнациональной розни и ослабляет государство и, что могущество России зиждется именно на самобытности, многообразии и взаимном уважении ее народов.

Познавательная активность, любознательность младшего школьника постоянно направлена на познание окружающего мира, поэтому процесс приобщения к культурной жизни других народов, формирование позитивных межэтнических установок очень эффективны в данном возрасте. Именно поэтому, для того чтобы заложить путь к взаимопониманию, уважению, миру необходимо познакомить детей в младшем школьном возрасте с культурой, историей, обычаями и традициями народов, населяющих нашу страну. 

«Сказка - ложь, да в ней намек. Добрым молодцам – урок», — сказал когда-то великий сказочник А.С. Пушкин. Гений указал нам на то, что любая сказка — это, в первую очередь, зашифрованная в сказочную форму мудрость. 

Проект литературно-этнографических занятий «Сказочное ожерелье России» приурочен к Году народного искусства и нематериального культурного наследия России и нацелен на воспитание интернационализма и толерантности, уважения друг к другу, осознания того, что достояние нашей страны составляют не только обширность ее территории, ее природных богатств, но и ее многонациональность, и многообразие культур народов России.

Качественные показатели:

• Повышение интереса и любознательности участников проекта к истории, культуре регионов России;
• Повышение общего уровня читательской грамотности детей по культуре, обычаям, традициям, укладу жизни народов России.

Количественные показатели:

• Количество мероприятий — 8.
• Количество участников — 218.
• Увеличение книговыдачи — 150.
• Количество рекомендательных списков — 8 (к каждой теме занятия).
• Количество рекламных закладок — 8 (к каждой теме занятия).
• Макеты игры «Найди со сказочным героем н назови достопримечательности» — 8 (к каждой теме занятия).
• Цикл аудиосказок «Сказка на ушко» — 1 (не менее 8 сказок)