Образовательный проект «НИИкитинка: игровая лаборатория знаний» направлен на повышение интереса школьников к изучению естественных и технических наук, которые с каждым годом становятся все более перспективными и востребованными в профессиональной сфере. В формате лаборатории дети пробуют себя в роли учёных — проводят занимательные химические и физические опыты, исследовать микромир, отправляются в интерактивное путешествие на космическом корабле, учатся азам робототехники и 3D-моделирования. Участие в проекте дает школьникам возможность расширить представления об окружающем мире и выявить свои способности в различных технических сферах, чтобы дальше развиваться в данных областях.

Подготовительный этап (сентябрь — декабрь 2021 года):

1. Приобретение материально-технического оборудования и сопутствующих товаров для реализации проекта;
2. Информационный поиск из разных источников, обработка информации, обзор материалов для проведения занятий и опытов;
3. Разработка формата и сценариев проведения занимательных уроков и подготовка слайд-презентаций;
4. Привлечение к реализации проекта специалистов, заключение договоров;
5. Презентация проекта в школах г. Воронежа, рассылка информационных писем СМИ.

Основной этап (январь — май 2022 года):

1. Проведение занимательных уроков по естественным наукам из цикла «Наука без скуки»;
2. Проведение занятий по современным технологиям из цикла «НАНО»;
3. Параллельное проведение онлайн-трансляций занятий на страничке проекта в социальной сети «ВКонтакте»;
4. Опрос школьников и родителей по окончании реализации проекта.

Заключительный этап (май — июль 2022 года):

1. Анализ анкет участников, родителей и учителей;
2. Подведение итогов деятельности по проекту;
3. Рассылка пост-релизов об итогах проекта в СМИ;
4. Подготовка содержательной и финансовой отчетности по проекту;
5. Подготовка к запуску работы лаборатории в открытом доступе.

Проект «НИИкитинка: игровая лаборатория знаний» стал одним из немногих проектов Воронежской областной универсальной научной библиотеки имени И. С. Никитина, направленных на работу с младшими школьниками. Выбор целевой аудитории не случаен — именно в детстве закладываются основы становления личности. Благодаря проекту школьники попробовали себя в разных видах деятельности, познакомились с новыми специальностями и получили дополнительные знания об окружающем мире.

Уникальность проекта в том, что занятия проводились, не только для организованных групп, но были открыты и для свободного посещения. Автономные участники составили треть от общего количества людей, посетивших лабораторию, что говорит о востребованности проекта среди жителей Воронежа.

12 занятий по проекту посетили более 170 человек. Все цели и задачи проекта были достигнуты. На занятиях школьники были не просто пассивными слушателями, но и активными участниками: сами проводили опыты, работали с интерактивным оборудованием, играли в познавательные игры. Участники занимались как индивидуально, так и, соревнуясь командами, в группах.