Видеоантология «Острова поэзии»
Литературный проект, объединивший творчество писателей Сахалинской области
ГБУК «Сахалинская областная универсальная научная библиотека»«Острова поэзии» — литературно-просветительский проект, вобравший творчество членов Союза писателей СССР (России), которые жили в Сахалинской области. Из их произведений составлен одноименный поэтический сборник, который разослан во все библиотеки (включая школьные) и другие учреждения культуры Сахалинской области. Стихи из сборника озвучили актеры ГАУК «Сахалинский международный театральный центр им. А.П. Чехова». Благодаря их творческому подходу, каждое произведение превратилось в оригинальный мини-спектакль. Итог совместной работы — первая видеоантология сахалинских поэтов, размещенная на сайте Сахалинской областной универсальной научной библиотеки.
Сохранение и популяризация культурного наследия островного региона, воспитание патриотических чувств на основе познания малой родины через литературные произведения местных авторов.
Социальная значимость проекта в его коммуникативном потенциале и приобщении к региональной литературе значительного количества жителей Сахалинской области и других регионов страны. Уникальность проекта в том, что подготовлена первая в истории дальневосточной (возможно, и российской) литературы видеоантология региональной поэзии. Коллективных поэтических сборников, сформированных по тем или иным принципам, выходило множество. В данном случае важно то, что удалось соединить таланты поэтов, актеров, режиссера, операторов и IT-специалистов. Проект привлек внимание даже тех, кто прежде не интересовался творчеством сахалинских поэтов.
Количественные результаты:
В проекте «Острова поэзии» и в одноимённом сборнике представлено творчество 27 поэтов, членов Союза писателей СССР (России), чьи судьбы неразрывно связаны с Сахалинской областью. Из творческого наследия каждого из них отобраны яркие произведения, которые прошли проверку временем.
Грантовый конкурс социальных проектов компании «Эксон Нефтегаз Лимитед»
Грантодатель: Нефтегазовая компания «Эксон Нефтегаз Лимитед», оператор проекта «Сахалин-1»
Сумма гранта: 835 000 ₽
Год: 2020г.
Государственное казенное учреждение культуры "Челябинская областная универсальная научная библиотека"
Челябинская область
Картированный буклет с документами и инфографикой к 125-летию истории Челябинской областной универсальной научной библиотеки
Государственное бюджетное учреждение культуры "Оренбургская областная универсальная научная библиотека им. Н.К. Крупской"
Оренбургская область
Создание «книжных капсул» для повышения мотивации и интереса подрастающего поколения Донбасса к чтению литературы, передающей смыслы и идеи традиционной русской культуры.
Библиотека «Семеновская» СПБ ГБУК «Межрайонная централизованная библиотечная система им. М. Ю. Лермонтова»
г. Санкт-Петербург
Персональные книжные рекомендации в социальных сетях
СПб ГБУ «Централизованная библиотечная система Московского района»
г. Санкт-Петербург
Интерактивный онлайн-календарь с сюрпризами
ГАУ ЯНАО "Национальная библиотека ЯНАО"
Ямало-Ненецкий автономный округ
Привлечение пользователей в общедоступные библиотеки
Муниципальное бюджетное учреждение культуры городского округа Тольятти "Библиотеки Тольятти"
Самарская область
Медиатека видеозаписей о национальных традициях народов, созданных тольяттинскими семьями, представителями различных национальностей, проживающих на территории города Тольятти Самарской области
МБУК «Сургутская районная централизованная библиотечная система»
Ханты-Мансийский автономный округ — Югра
Документальный фильм и подкаст о героях среди нас
ГБУК «Иркутская областная юношеская библиотека им. И.П. Уткина»
Иркутская область
Изучение родословной и создание генеалогического древа
Центральная городская детская библиотека имени В.И. Ленина МБУК Ростовская-на-Дону городская ЦБС
Ростовская область
Развитие ораторского мастерства и компетенций грамотного читателя у школьников
МБУК г.Шахты "ЦБС" Центральная городская библиотека имени А.С.Пушкина
Ростовская область
Биографии и творчество классиков русской литературы раскрываются в контексте раннего периода их жизни, формируя у учащихся понятный образ автора, как ровесника.
Это успех!
Операция выполнена успешно!
Произошла ошибка!