13.04.2023
favorite favorite_outline 1
visibility 1656
bookmark bookmark_outline
Реализован

Чат-бот проект «Спроси у Петра»

Виртуальная дискуссионная площадка в мессенджере Telegram для популяризации культурно-исторических знаний и демонстрации ресурсных возможностей фонда ЦБС.

Центральная районная библиотека им. М.В. Ломоносова СПБ ГБУК ЦБС Василеостровского района
Регион:
г. Санкт-Петербург
Уровень:
Локальный (внутри одной организации)
Формат:
Цифровой
Целевая аудитория:
Для разных возрастов
Сроки реализации:
01.02.2022 - 20.12.2022
Чат-бот проект «Спроси у Петра»
13.04.2023
favorite favorite_outline 1
visibility 1656
bookmark bookmark_outline
Авторы
Калина Валерия Александровна, директор, Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение культуры «Централизованная библиотечная система Василеостровского района»
Кириллова Людмила Михайловна, заведующая отделом развития и проектной деятельности, Центральная районная библиотека им. М.В. Ломоносова Санкт-Петербургского государственного бюджетного учреждения культуры «Централизованная библиотечная система Василеостровского района»
Валиков Евгений Александрович, методист, Центральная районная библиотека им. М.В. Ломоносова Санкт-Петербургского государственного бюджетного учреждения культуры «Централизованная библиотечная система Василеостровского района»
Библиотеки-участники проекта
Центральная районная библиотека им. М.В. Ломоносова СПБ ГБУК ЦБС Василеостровского района
Краткое описание проекта

Чтобы привлечь аудиторию (прежде всего молодую) к обсуждению петровской эпохи и личности первого российского императора был разработан «молодой» продукт/услуга – интерактивный, приключенческий, индивидуальный, в основе которого использован один из самых эффективных способов вовлечения – чат-бот (автоматизированный диалог с аудиторией в мессенджерах и социальных сетях).

Вид проекта
Образовательный
Просветительский
Культурно-досуговый
Цель проекта

· Активизировать интерес к петровской эпохе и личности самого Петра I с предоставлением пользователям виртуальной услуги (справочной информации);

· Конвертировать медиапроект в реальное посещение учреждения с предоставлением информации о фондах библиотек и продвижением литературы по «петровской» тематике.

Задачи проекта
1. Разработать чат-бот «Спроси у Петра» в мессенджере Telegram, позволяющий общаться с виртуальным собеседником (Петром I): вступать с ним в переписку и задавать волнующие вопросы
2. Вовлечь максимальное количество участников в процесс обсуждения петровской эпохи, предоставив ответы на вопросы о личности самого Петра I, основываясь на достоверных информационных источниках
3. Составить список источников для создания в будущем интерактивного библиографического указателя «BOTik_Петра», представляющий информационные источники ответов на вопросы пользователей в чат-боте
Социальная значимость, уникальность и особенности проекта

· Персонализированный подход к участникам бот-проекта и геймификация процесса посещения (с использованием игрового, развлекательного элемента) позволили выстроить живой, увлекательный, интеллектуальный диалог, а также долгосрочные отношения с аудиторией удалённых пользователей, в перспективе готовых стать реальными посетителями библиотеки;

· Предоставление пользователям доступа на платформе мессенджера к фотоматериалам (изображениям старинных гравюр, архивных документов) со ссылками на информационные источники, раскрывающие ресурсные возможности библиотечного фонда.


Количественные и качественные результаты проекта

· Охват аудитории чат-коммуникации составил – 55 человек;

· В ходе реализации проекта было обработано 127 запросов о петровской эпохе и личности самого Петра I;

· Впервые возможности чат-бота были использованы как альтернативный вариант вовлечения целевой аудитории, которую представила не только технически продвинутая молодёжь, но и люди старшего возраста;

· На платформе мессенджера удалось развернуть виртуальную дискуссионную площадку для популяризации культурно-исторических знаний и демонстрации ресурсных возможностей фонда ЦБС;

· Реализация проекта доказала эффективность чат-коммуникации как способа по привлечению посетителей, который может использоваться наряду со стандартными формами: из 53 участников бот-проекта – 37 (70%) из удалённых стали реальными читателями, посетив мероприятия о петровской эпохе в библиотеках ЦБС.

Стоимость реализации проекта
Без дополнительного финансирования
Дополнительные материалы по проекту
Похожие проекты

Студия анимации «Оживи картинку»

ОСП «Тульская областная детская библиотека» ГУК ТО «Региональный библиотечно-информационный комплекс»

Тульская область

В стадии реализации
09.11.2022

Студия анимации «Оживи картинку»

Обучение детей созданию мультфильмов на основе книг

bookmark bookmark_outline
favorite favorite_outline 3
visibility 1451
подробнее

Социокультурный краеведческий проект «Добрые песни о родной земле»

МБУК «Заларинская централизованная библиотечная система»

Иркутская область

В стадии реализации
18.01.2023

Социокультурный краеведческий проект «Добрые песни о родной земле»

Сохранение и продвижение песенного наследия

bookmark bookmark_outline
favorite favorite_outline 0
visibility 909
подробнее

Документальный фильм «Опять вернутся журавли»

ГБУК АО «Астраханская библиотека для молодежи им. Б. Шаховского»

Астраханская область

Реализован
09.11.2022

Документальный фильм «Опять вернутся журавли»

Продвижение имени и творчества поэта-фронтовика Б. Шаховского

bookmark bookmark_outline
favorite favorite_outline 0
visibility 911
подробнее

Стратегическая сессия «Библиотеки и "Точки кипения": общее и особенное»

ГБУК «Амурская областная научная библиотека им. Н. Н. Муравьева-Амурского»

Амурская область

Реализован
19.12.2022

Стратегическая сессия «Библиотеки и "Точки кипения": общее и особенное»

Выработка предложений по сопряжению двух культур - библиотек и «Точек кипения»

bookmark bookmark_outline
favorite favorite_outline 0
visibility 432
подробнее

Классная библиотека

ГБУК «Сахалинская областная детская библиотека»

Сахалинская область

В стадии реализации
29.11.2022

Классная библиотека

Привлечение учащихся начальной школы к чтению художественной литературы

bookmark bookmark_outline
favorite favorite_outline 0
visibility 7219
подробнее

«Рождённый в огне. 62-ой истребительный»

Библиотека-филиал № 30 ГБУК г. Севастополя "РИБС"

г. Севастополь

Реализован
16.06.2025

«Рождённый в огне. 62-ой истребительный»

Cохранение исторической памяти о лётчиках 62-го смешанного авиационного полка особого назначения Военно-воздушных сил Военно-морского флота/Черноморского флота, защищавших Севастополь в годы Великой Отечественной войны

bookmark bookmark_outline
favorite favorite_outline 1
visibility 534
подробнее

Новые библиотекари

Библиотека им. Д.С. Лихачева ЦБС Выборгского района Санкт-Петербурга

г. Санкт-Петербург

В стадии реализации
24.05.2023

Новые библиотекари

Инновационный перформанс-проект о «закулисье» библиотечного дела

bookmark bookmark_outline
favorite favorite_outline 1
visibility 1661
подробнее

Литературный стендап «Говорящий Дронт»

ГОБУК «Мурманская областная детско-юношеская библиотека им. В.П. Махаевой»

Мурманская область

В стадии реализации
08.11.2022

Литературный стендап «Говорящий Дронт»

Развитие творческого подхода к чтению

bookmark bookmark_outline
favorite favorite_outline 4
visibility 1585
подробнее

Цикл литературных часов «Классики до классики»

МБУК г.Шахты "ЦБС" Центральная городская библиотека имени А.С.Пушкина

Ростовская область

В стадии реализации
14.01.2026

Цикл литературных часов «Классики до классики»

Биографии и творчество классиков русской литературы раскрываются в контексте раннего периода их жизни, формируя у учащихся понятный образ автора, как ровесника.

bookmark bookmark_outline
favorite favorite_outline 2
visibility 269
подробнее

Образовательный проект «Перевертыши»

БУ «Государственная библиотека Югры»

Ханты-Мансийский автономный округ — Югра

Реализован
03.11.2022

Образовательный проект «Перевертыши»

Профилактика и коррекция дисграфии и дислексии

bookmark bookmark_outline
favorite favorite_outline 0
visibility 628
подробнее

Это успех!

Операция выполнена успешно!

Произошла ошибка!