Чат-бот проект «Спроси у Петра»
Виртуальная дискуссионная площадка в мессенджере Telegram для популяризации культурно-исторических знаний и демонстрации ресурсных возможностей фонда ЦБС.
Центральная районная библиотека им. М.В. Ломоносова СПБ ГБУК ЦБС Василеостровского районаЧтобы привлечь аудиторию (прежде всего молодую) к обсуждению петровской эпохи и личности первого российского императора был разработан «молодой» продукт/услуга – интерактивный, приключенческий, индивидуальный, в основе которого использован один из самых эффективных способов вовлечения – чат-бот (автоматизированный диалог с аудиторией в мессенджерах и социальных сетях).
· Активизировать интерес к петровской эпохе и личности самого Петра I с предоставлением пользователям виртуальной услуги (справочной информации);
· Конвертировать медиапроект в реальное посещение учреждения с предоставлением информации о фондах библиотек и продвижением литературы по «петровской» тематике.
· Персонализированный подход к участникам бот-проекта и геймификация процесса посещения (с использованием игрового, развлекательного элемента) позволили выстроить живой, увлекательный, интеллектуальный диалог, а также долгосрочные отношения с аудиторией удалённых пользователей, в перспективе готовых стать реальными посетителями библиотеки;
· Предоставление пользователям доступа на платформе мессенджера к фотоматериалам (изображениям старинных гравюр, архивных документов) со ссылками на информационные источники, раскрывающие ресурсные возможности библиотечного фонда.
· Охват аудитории чат-коммуникации составил – 55 человек;
· В ходе реализации проекта было обработано 127 запросов о петровской эпохе и личности самого Петра I;
· Впервые возможности чат-бота были использованы как альтернативный вариант вовлечения целевой аудитории, которую представила не только технически продвинутая молодёжь, но и люди старшего возраста;
· На платформе мессенджера удалось развернуть виртуальную дискуссионную площадку для популяризации культурно-исторических знаний и демонстрации ресурсных возможностей фонда ЦБС;
· Реализация проекта доказала эффективность чат-коммуникации как способа по привлечению посетителей, который может использоваться наряду со стандартными формами: из 53 участников бот-проекта – 37 (70%) из удалённых стали реальными читателями, посетив мероприятия о петровской эпохе в библиотеках ЦБС.
ГБУК АО «Астраханская библиотека для молодежи им. Б. Шаховского»
Астраханская область
Краеведение в аудиоформате от ведущих экспертов региона
ГБУК «Иркутская областная юношеская библиотека им. И.П. Уткина»
Иркутская область
Изучение и создание молодёжного краеведческого контента
Библиотека «Семеновская» СПБ ГБУК «Межрайонная централизованная библиотечная система им. М. Ю. Лермонтова»
г. Санкт-Петербург
Персональные книжные рекомендации в социальных сетях
Библиотека "На Морской" СПБ ГБУК ЦБС Василеостровского района (г. Санкт-Петербург)
г. Санкт-Петербург
Сохранение и популяризация культуры и традиций коренных народов Камчатского края, в частности, ительменов
Центральная районная библиотека МУК «Централизованная библиотечная система Ракитянского района»
Белгородская область
Обустройство прибиблиотечной территории и организация досуга на свежем воздухе
ГКУК ВО "Волгоградская областная библиотека для молодёжи"
Волгоградская область
Формирование сообщества, направленного на позитивную социализацию и творческий рост подростков
ГБУК «Сахалинская областная универсальная научная библиотека»
Сахалинская область
Литературный проект, объединивший творчество писателей Сахалинской области
Библиотека №76 им. М.Ю. Лермонтова ГБУК г. Москвы «Объединение культурных центров Восточного административного округа»
г. Москва
Центр по продвижению поэзии и поддержки поэтических сообществ
ГБУК «Иркутская областная юношеская библиотека им. И.П. Уткина»
Иркутская область
Популяризация фигуры и творчества комсомольского поэта Иосифа Уткина
ГАУК Республики Бурятия «Республиканская детско-юношеская библиотека»
Республика Бурятия
Краеведческий ресурс к 100-летию бурятского писателя Даширабдана Батожабая
Это успех!
Операция выполнена успешно!
Произошла ошибка!